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Internet
Les usages d’internet chez les très jeunes enfants, Mémoire de Julie Thiéblement sous la direction d'Agnès Pecolo Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 Master 2 Communication et Générations, Parcours Jeunesse UFR Institut des Sciences de l’Information et de la Communication Année 2009 – 2010 Lire le mémoire A lire sur le web Diffusion et utilisation des TIC en France et en Europe en 2009 Valérie Deroin (12 p., mars 2010) Ministère de la Culture et de la Communication Département des études, de la prospective et des statistiques. Collection Culture Chiffres. Programme PRATIQUES ET REPRÉSENTATIONS www.culture.gouv.fr Usages d’internet chez les jeunes Un diaporama présenté par la mission TIC de l’Académie de Versailles www.mp-soa.ac-versailles.fr Les jeunes off-line et la fracture numérique ?Les risques d'inégalités dans la génération des "natifs numériques" Périne Brotcorne, Luc Mertens, Gérard Valenduc Ministère fédéral de l'intégration sociale, Belgique. Cette étude s’intéresse aux jeunes qui n’utilisent pas internet ou qui n’en ont qu’un usage très occasionnel ou très limité : les jeunes dits “off-line”. Elle se focalise sur les jeunes de la tranche d’âge de 16 à 25 ans, car c’est à la sortie de l’adolescence que les jeunes connaissent une série de transitions dans leur vie personnelle et deviennent progressivement concernés par les usages d’internet dans tous les domaines de la vie en société. www.ftu-namur.org Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes Les conférences de la journée du 2 juin peuvent être visionnées en ligne et les comptes-rendus des ateliers de la journée du 3 Juin sont à télécharger. www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr Deux études publiées par le Centre de Recherche et d’information des organisations de consommateurs (CRIOC) , Belgique, janvier 2009. Jeunes et nouvelles technologies. Gsm et internet, amis ou ennemis ? Jeunes et médias, indissociables! Les nouveaux médias : des jeunes libérés ou abandonnés ? www.senat.fr DOSSIER : Enfants du net Internet est un fantastique terrain de découverte pour les enfants. Comme dans le monde physique, il arrive cependant que le pire y côtoie le meilleur. Exposition à des contenus choquants, mauvaises rencontres : certains risques sont à prendre au sérieux. Aujourd´hui, pouvoirs publics et industriels s´organisent de mieux en mieux pour y faire face. Tour d´horizon des dangers et des solutions. Un journal édité par Microsoft France ENQUÊTE : JEAN RANDON www.regardsurlenumerique.fr La communication juvénile à travers les blogs de lycéens HELENE DELAUNAY-TETEREL - Doctorante en sociologie au Centre d’étude des mouvements sociaux/École des hautes études en sciences sociales/France Télécom Recherche et développement ressourcesjeunesse.injep.fr Les TIC et la sociabilité juvénile CEDRIC FLUCKIGER, Chercheur en Science de l'Education, Laboratoire STEF (ENS de Cachan / INRP) www.cafepedagogique.net Pratiques culturelles et usages d’internet OLIVIER DONNAT, novembre 2007 Collection Culture études (programme Pratiques et Publics). L’exploitation inédite d’une partie de l’enquête TIC réalisée par l’INSEE offre une première image générale des liaisons entre pratiques culturelles et pratiques numériques, dont on peut tirer plusieurs enseignements : ces pratiques vont globalement de pair plus qu’elles ne se substituent, sauf pour la télévision ; elles s’intensifient selon les mêmes facteurs (âge, éducation, revenus…), et la règle du cumul y prévaut dans les deux cas... www2.culture.gouv.fr Vos enfants et Internet "Vos enfants vivent, dès le plus jeune âge, entourés par le multimédia. Désormais, l’Internet, les SMS, MSN®, les jeux vidéo sont omniprésents et vous êtes nombreux à vous demander quelle est la bonne attitude à adopter vis-àvis de vos enfants et comment leur éviter de mauvaises surprises en les accompagnant et les sensibilisant aux usages de l’Internet". Cette "bonne attitude" la Peep veut la faire connaître en publiant, avec le soutien de Microsoft, une brochure d'une quinzaine de pages. Le Café se l'est procuré. Les conseils ne sont pas mauvais : ne laissez pas seuls les enfants les plus jeunes, apprenez les à être vigilants dès l'école élémentaire, établissez des règles au collège. Ils ont aussi une limite : celle du fonctionnement familial. Près de 200.000 guides ont été et seront distribués dans plus de 6 000 classes du primaire par la PEEP. www.peepflachat.com (pdf) La place du Web chez les jeunes. Journal du Net. Avril 2006 www.journaldunet.com Je blogue, tu blogues, nous bloguons Anne-Claire Orabn pour le CLEMI, janvier-mars 2005 www.clemi.org (pdf) La blog'attitude: mode d'emploi pour les adultes Anne-Claire ORBAN www.lalibre.be Sur le site du Grrem L’implication des élèves de collège dans leurs apprentissages : un enjeu de l’usage d’Internet dans le cadre scolaire Dany Hamon, Université Paris 8 www.grrem.org Comptes-rendus de séminaires du Grrem Usages des TIC et pratiques communicationnelles électroniques des jeunes Sous la direction de F.Lienard, mars 2008-09-01 ressourcesjeunesse.injep.fr Bibliographie Civin Mickael ,Psychanalyse du net. Préface de Sylvain Missonnier , Traduit de l’américain par Emmanuelle Ertel Hachette Littératures, 2003. Copper-Royer Béatrice , Lache un peu ton ordinateur ! comment mettre des limites ? Albin Michel, 2006. Henno Jacques, Les 90 questions que tous les parents se posent. avec le concours de la Délégation aux Usages de l'Internet, Editions SW Télémaques, 2008. Kerdellant Christine et Grésillon Gabriel, Les Enfants-Puce, Comment internet et les jeux vidéo fabriquent les adultes de demain, Denoël,2003. Klein Annabelle (sous la direction de), OBJECTIF BLOGS! Explorations dynamiques de la blogosphère, L’Harmattan, 2008. Lardellier Pascal, Le pouce et la souris. Enquête sur la culture numérique des ados. FAYARD, 2006. Le Douarin Laurence, Le Couple, l'ordinateur, la famille, Essais Payot, avril 2007. Tisseron Serge, Virtuel mon amour.Penser, aimer, souffrir à l'ère des nouvelles technologies, Albin Michel, 2008.
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